Un atelier stratégique pour accélérer la digitalisation de l’enseignement technique au Tchad
Le ministère tchadien de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de la Formation professionnelle a réuni ce jeudi les acteurs clés du secteur afin de valider un rapport décisif. L’enjeu ? Préparer la mise en place d’une Stratégie nationale de transformation numérique dédiée à l’Enseignement et à la Formation Techniques et Professionnels (EFTP). Cette initiative s’inscrit dans une volonté de modernisation durable des dispositifs de formation au Tchad.
Une démarche collective pour évaluer les besoins et les opportunités
L’étude préalable, menée dans le cadre d’une initiative panafricaine portée par plusieurs organisations internationales, a mobilisé plus de 200 participants répartis dans 57 Centres de formation technique et professionnelle (CFTP). Les investigations, réalisées sur le terrain et via des outils numériques, ont couvert l’ensemble des académies du pays pour dresser un état des lieux précis des infrastructures, des compétences et des défis à relever.
Des avancées tangibles, mais des obstacles persistants
Le rapport final, présenté lors de l’atelier, révèle des progrès significatifs dans certains domaines, tout en mettant en lumière des défis majeurs :
- Gouvernance : nécessité de clarifier les rôles et les responsabilités entre les différents acteurs ;
- Infrastructures numériques : besoin d’investissements pour améliorer la connectivité et l’accès à l’électricité ;
- Formation des enseignants : intégration renforcée des compétences numériques dans les programmes pédagogiques ;
- Adéquation avec le marché : adaptation des formations aux nouveaux métiers émergents.
Pour le directeur général des Ressources humaines, de la Statistique et de la Digitalisation, Dr Djininboh Gabriel, « la transformation numérique n’est plus une option, mais une nécessité absolue pour aligner l’EFTP sur les exigences du XXIe siècle ». Il a insisté sur l’importance d’une stratégie réaliste, inclusive et alignée sur les réalités locales.
Vers une vision 2026-2030 pour l’EFTP tchadien
Le rapport validé servira de base à l’élaboration d’une Stratégie nationale de transformation numérique de l’EFTP, assortie d’un plan d’action opérationnel couvrant la période 2026-2030. L’objectif ? Doter le Tchad d’un système de formation technique performant, capable de répondre aux besoins du marché du travail et d’accompagner les mutations technologiques.
