Bénin 2060 : l’éducation scientifique et professionnelle au cœur des priorités

Du 5 au 7 août 2026, le Conseil national de l’Éducation (CNE) organise à Cotonou sa troisième assemblée consultative dédiée à l’avenir des filières scientifiques et professionnelles. Cet événement rassemble les acteurs clés du système éducatif béninois : pouvoirs publics, universités, institutions, partenaires techniques et financiers ainsi que la société civile. L’objectif ? Positionner l’éducation comme levier de développement pour le Bénin de demain.

Une vision stratégique pour l’industrialisation et la transformation numérique

L’assemblée se tient à l’hôtel Golden Tulip de Cotonou, un cadre propice aux échanges approfondis. Les discussions visent à renforcer l’orientation des apprenants vers les disciplines scientifiques, technologiques et professionnelles. Ces filières sont identifiées comme des piliers pour soutenir l’industrialisation du pays et sa transition numérique, deux ambitions centrales de la vision « Bénin 2060 ».

Les participants, issus des secteurs public et privé, analysent les moyens concrets d’améliorer la qualité des enseignements et de renforcer l’articulation entre les priorités éducatives et les objectifs nationaux. La rencontre s’articule autour de trois axes majeurs : innovation, capital humain et souveraineté technologique.

Un dialogue national pour éclairer les décisions publiques

Le secrétaire exécutif du CNE, Clément Chabi, a souligné lors de son intervention que l’institution incarne un espace de concertation essentiel entre tous les acteurs de l’éducation. « Le développement durable et la prospérité du Bénin passent par l’investissement dans la jeunesse, la recherche et la qualité du capital humain », a-t-il déclaré. Cette assemblée consultative doit permettre de confronter les analyses et les expériences pour éclairer les décisions publiques dans le secteur de l’éducation.

Le CNE, composé de 69 membres issus des secteurs public et privé, joue un rôle clé dans la définition des orientations éducatives et le suivi des décisions. Durant ces trois jours de travaux, les participants évaluent la mise en œuvre des recommandations adoptées lors des sessions précédentes. Ils formulent également de nouvelles propositions pour améliorer le fonctionnement et les performances du système éducatif national.

Renforcer les filières scientifiques et professionnelles : un levier pour l’avenir

Noël Ahonangnon Gbaguidi, président du CNE, a rappelé les responsabilités juridiques et stratégiques de l’institution. « Notre mission est de contribuer à la définition des grandes orientations éducatives et de garantir leur cohérence avec les besoins économiques et sociaux du pays », a-t-il expliqué. Les échanges portent notamment sur l’amélioration de la qualité des enseignements et sur l’adéquation entre les formations proposées et les attentes du marché du travail.

Les recommandations issues de cette session seront intégrées dans la vision « Bénin 2060 », un projet ambitieux visant à positionner le pays comme une puissance économique et technologique en Afrique d’ici 2060. Les modalités concrètes de mise en œuvre de ces recommandations seront précisées dans les mois à venir, en fonction des orientations définies lors de l’assemblée.

Cette troisième assemblée consultative du CNE marque une étape importante dans la construction d’un système éducatif performant, capable de répondre aux défis de demain et de préparer les jeunes Béninois à relever les enjeux de l’industrialisation et de la transformation numérique.