Le Mali s’engage activement dans la transformation mondiale de l’enseignement supérieur
Le 6 juin 2026, le Mali a marqué sa présence au Sommet mondial sur l’avenir de l’enseignement supérieur, organisé au Centre des congrès de la Southern University of Science and Technology (SUSTech) à Shenzhen, en Chine. Une délégation malienne, conduite par le Dr Mamadou Koumaré — Recteur de l’Université des Sciences Sociales et de Gestion de Bamako — a porté la voix du pays et défendu ses ambitions dans ce domaine stratégique.
Le Dr Koumaré y a également assuré le rôle de coordinateur du partenariat entre le Centre international pour l’innovation dans l’enseignement supérieur (UNESCO-ICHEI) et les établissements d’enseignement supérieur maliens, renforçant ainsi la position du Mali comme acteur clé dans l’innovation éducative en Afrique.
Un sommet axé sur l’innovation et les partenariats technologiques
Cet événement d’envergure a rassemblé des experts internationaux, des responsables gouvernementaux, des dirigeants d’organisations internationales, des établissements universitaires et des acteurs du secteur technologique. L’objectif ? Repenser les liens entre l’enseignement supérieur et l’industrie, notamment les nouvelles technologies, pour créer un écosystème dynamique de développement des compétences et des talents.
Les discussions ont mis en lumière des solutions concrètes pour moderniser les systèmes éducatifs, avec un accent particulier sur :
- Le renforcement des capacités grâce à des programmes de formation innovants, notamment en intelligence artificielle et ses applications sectorielles (agriculture, commerce, sciences naturelles, etc.) ;
- La valorisation des bonnes pratiques en identifiant et en mettant en avant des initiatives technologiques exemplaires ;
- Le renforcement du réseau de l’Institut international d’éducation en ligne (IIOE), notamment par la publication d’un rapport global et la dynamisation d’un écosystème de partenaires.
Collaboration renforcée entre l’industrie et l’enseignement supérieur
Le Sommet a également permis de consolider les liens entre les acteurs technologiques et académiques. Une approche collaborative a été privilégiée pour développer conjointement des talents adaptés aux défis de demain, en s’appuyant sur l’intelligence artificielle comme levier d’innovation pédagogique.
Les participants ont notamment exploré des pistes pour :
- Encourager l’innovation curriculaire et l’adaptation des programmes éducatifs ;
- Développer des compétences pratiques alignées sur les besoins du marché du travail ;
- Promouvoir des dispositifs d’apprentissage tout au long de la vie pour répondre aux évolutions sociétales et technologiques.
Le Mali, pionnier de l’innovation éducative en Afrique
Trois établissements malien d’enseignement supérieur ont signé des conventions de partenariat avec l’UNESCO-ICHEI dans le cadre de la promotion du numérique et de l’intelligence artificielle :
- L’Université Kurukanfuga de Bamako ;
- L’Université des Sciences Sociales et de Gestion de Bamako ;
- L’Institut de Pédagogie Universitaire.
Le Dr Koumaré supervise le Centre IIOE, qui fédère ces trois institutions et incarne l’engagement du Mali en faveur d’une éducation supérieure résolument tournée vers l’avenir.
L’UNESCO réaffirme par ailleurs son soutien actif au Mali dans le développement de son secteur éducatif, en mettant l’accent sur le renforcement des capacités humaines, techniques et technologiques.
Un engagement fort pour l’éducation et le développement durable
Cette participation s’inscrit dans une dynamique plus large visant à réinventer l’enseignement supérieur pour répondre aux défis globaux, notamment ceux définis par les Objectifs de développement durable (ODD). Le Mali, à travers cette initiative, confirme son rôle actif dans la construction d’un système éducatif innovant et inclusif, capable de former les talents de demain et de contribuer au progrès social et économique du continent africain.
