Armand Kuyema Natta lance un plan pour booster l’éducation au Bénin
Le nouveau ministre béninois des Enseignements maternel et primaire, Armand Kuyema Natta, a entamé une tournée dans les départements de l’Ouémé et du Plateau dès sa prise de fonction. Cette initiative marque le début d’une série d’échanges avec les acteurs locaux pour identifier les axes d’amélioration du système éducatif et poser les bases d’un plan d’action ambitieux.
Rencontres stratégiques avec les acteurs locaux
Accompagné de son conseiller Paulin Gbenou, le ministre a rencontré les directeurs départementaux, les responsables des directions techniques et les dirigeants des structures sous sa tutelle. Ces échanges ont permis de dresser un état des lieux précis des défis actuels et de recueillir les attentes des différents acteurs.
Lors de ces réunions, Armand Kuyema Natta a présenté sa vision en deux volets : consolider les progrès réalisés et introduire des innovations pour moderniser l’enseignement. Il a insisté sur la nécessité d’un dialogue permanent avec les équipes de terrain pour garantir une mise en œuvre efficace des réformes.
Priorités ministérielles : résultats et nouvelles initiatives
Le ministre a salué les bonnes performances enregistrées lors du Certificat d’études primaires (CEP) 2026, soulignant que ces résultats encourageants doivent se poursuivre. Il a appelé à maintenir les efforts pour renforcer les dispositifs d’accompagnement à tous les niveaux du système éducatif.
Parmi les points clés de son intervention, Armand Kuyema Natta a insisté sur :
- L’amélioration de la formation initiale et continue des enseignants ;
- Le renforcement des infrastructures éducatives et des équipements pédagogiques ;
- L’optimisation des outils numériques pour les directions centrales et techniques.
Relocalisation des services : un projet en cours
Les responsables rencontrés ont également exprimé leurs préoccupations concernant la relocalisation des services vers la Cité administrative d’Ahossougbéta. Armand Kuyema Natta a confirmé l’engagement du gouvernement à concrétiser ce projet, bien que les détails précis du calendrier et des modalités restent à préciser.
Prochaines étapes : l’Atlantique et le Littoral dans le viseur
Après l’Ouémé et le Plateau, la tournée ministérielle se poursuivra dès le lendemain dans les départements de l’Atlantique et du Littoral. Ces nouvelles rencontres permettront d’élargir le diagnostic et de recueillir les retours des acteurs locaux sur les conditions de fonctionnement du secteur éducatif.
